很多人說，為什麼孩子一關過了又來一關？
人生的每個時期都有每個時期的關卡，
不同的功課，
陪著孩子破關的最大原因，
是希望老了別破自己老人關還要幫自己的孩子收後果。
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我這陣子要關注著疫情，
關注著各種課的開課狀況，新產品的開發，
新課程的備課跟意見諮詢，
趁疫情減少開課的緣故，
把工作室整個該整理的地方都整理一遍，
要上很多的創業課程，讀很多的書，
還有寫一堆教案，
教案怎麼來的？
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週三陪孩子去圍棋課的時候，
在聊天的過程，發現了三個孩子的關卡，當場破了兩個，
回家幫孩子再破兩個，
圍棋課結束，要回家的時候在門口遇到一個媽媽，
她問我小二孩子的乘法學習問題，
是不是該買哪個機器？
我回答她？不用！上次我給你的遊戲單玩一玩就好，
然後我看到她一臉茫然。
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唉～～
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於是，今天週日班圍棋課結束，
我就請大家陪我玩乘法遊戲，
孩子玩了之後，我教父母看遊戲概念，
也在遊戲過程中，
觀察不同的孩子有不同的問題，
包括我自己的兒子，
於是，
回到家又重新根據兒子的數學關卡設計玩法，
然後，一盒工作室的數棒，
右邊小一的兒子在理解數與量，
左邊國一的女兒拿著數棒教我生物課學到的染色體概念。
,
然後，我又發現新的孩子的狀況，
不包括今天陪孩子玩的破關遊戲
我今天寫了十個教案，
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不同的孩子有不同的關卡，
同樣的孩子在不同時期都有不同的關卡。
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陪孩子破的關，
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越破關，風景越美！
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